Olá, tudo bem?
Hoje vou comentar sobre jogos didáticos, você, professor, fique atento na leitura deste post!
Sabemos que o professor não é visto mais como o detentor do conhecimento e então assume a posição de mediador no processo de ensino-aprendizagem e que também os métodos tradicionais de ensino, focados apenas na memorização dos conceitos, comprometem a aprendizagem dos alunos.
A utilização de ferramentas pedagógicas em sala de aula é um método para tornar o ensino dos conceitos científicos mais simples, aumentando-se assim a qualidade do ensino, o que proporciona aos alunos um ambiente muito mais atrativo. Tais ferramentas pedagógicas podem ser modelos, figuras, ilustrações, jogos educacionais e experimentação investigativa, no âmbito do ensino de ciências.
A utilização de jogos didáticos oferece as vantagens de ser de baixo custo para a aplicação, não necessita de equipamentos sofisticados ou auxiliares e o mais interessante é que podem ser utilizados em sala de aula.
Em relação aos alunos, os jogos didáticos são capazes de estimular a interação entre os colegas e o trabalho em equipe, despertar a curiosidade e motivação, promover discussões relacionadas ao tema da aula e contribuir para a construção do conhecimento. Já em relação ao professor, os jogos podem ajudá-lo a detectar os erros e dificuldades dos alunos no processo de aprendizagem.
É preciso lembrar que o uso de jogos não deve ser a única maneira de ensinar um determinado assunto, muito menos utilizar os jogos como objetos de diversão sem um propósito relacionado ao ensino de um conteúdo. É uma prática bastante utilizada, com o objetivo de colaborar na aprendizagem de conceitos.
Uso de Jogos Didáticos na Área de Química
Recentemente, existem uma variedade de jogos que têm sido propostos para o ensino de Química no Ensino Médio. Por exemplo, um tema bastante discutido ´de forma complexa é acidez de compostos orgânicos e inorgânicos. Neste caso, utilizar um jogo relacionado à esse tema pode proporcionar um entendimento melhor do conteúdo abordado.
➜ Clique no botão abaixo e confira outros exemplos de Jogos Didáticos para Ensino de Química:
Você que é professor, já utilizou algum jogo didático durante as aulas? Comente aqui!
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Referências Bibliográficas:
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Santos, A. P. B.; Michel, R. C. Vamos Jogar uma SueQuimica?. Química Nova na Escola, v.31, p.179-183, 2009.
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